Práctica 5

Aplicaciones web 2.0 para el aula de primaria

Con motivo de la utilización de la wiki de la asignatura hemos seleccionado entre centenares de herramientas web 2.0 el programa "Animoto". Se tratra de una de las herramientas web más innovadoras de los últimos años. Es un sitio que permite editar videos directamente en la web en base a fotografías y sonidos que elige el usuario. El servicio ofrece efectos para que imagen y sonido se acoplen de manera perfecta para producir una pieza audiovisual con mucho ritmo. Es posible construir desde un clip corto de 30 segundos hasta un video de mayor duración y calidad. Tiene una versión gratuita como también la versión paga.

Además de decenas de funcionalidades para compartir, embeber, republicar en blogs y redes sociales, enviar por e-mail, remixar o armar una versión con calidad DVD de cada pieza, Animoto permite exportar los videos directamente a YouTube.
Entre sus aplicaciones didácticas podemos destacar las siguientes:

Actualmente, estamos inmersos en el mundo de las telecomunicaciones. Esto hace posible que podamos comunicarnos a través de numerosas herramientas con el fin de paliar la monotonía y apelar a la innovación tecnológica.
A través de herramientas como esta, tanto el alumno como el profesor pueden barajar distintas opciones de dar a conocer sus visiones sobre lo que nos rodea.
Como aplicación didáctica fundamental se podría contemplar la idea de que el alumno reflejara en un vídeo todas aquellas inquietudes que le caractericen con el fin de darse a conocer mejor en el aula y así enseñarle a ser persona, a convivir y a pensar.

Valoración personal
Pedro dice:
En primer lugar debo decir que me parece una práctica de gran utilidad ya que me ha proporcionado información sobre nuevas herramientas web 2.0.Creo que esto es de gran importancia como futuros maestros ya que debemos estar actualizados en relación a las exigencias de los tiempos para así adaptarnos mejor a las nuevas formas de enseñanza-aprendizaje. No obstante cabe decir que me parece la práctica menos divertida de la asignatura pues está se limita a la elección y descripción de una herramienta web.